日前，由县教师进修学校主办、县蒙古族中心幼儿园承办的学前教育2025年“手拉手”教学研讨会在县蒙古族中心幼儿园举行，旨在深入推动我县学前教育“幼儿自主游戏”的研究与实践，提升幼儿园教师的教研能力，促进幼儿园教师的专业成长，提高幼儿园教育教学质量。

　　此次研讨会以“幼儿户外自主游戏观察与指导”和“游戏后倾听与分享”为主题，来自县教育幼儿园、腰新蒙古族中心幼儿园、一心乡中心幼儿园等幼儿园的幼师代表，现场观摩县蒙古族中心幼儿园幼儿户外自主游戏的开展情况，并通过观看视频展示、研讨分享等方式，交流研讨最新的学前教育理念。

　　县蒙古族中心幼儿园副园长孙影说：“通过对我们三节自主游戏的观摩点评以及我们的教研，我们对自主游戏有了一个更深刻的理解。我相信通过今天的活动，也能够让我们教师提高我们的教研能力，提升我们的教育教学水平，对我们教师的专业成长有一个很大的帮助。”

　　幼儿自主游戏不仅是游戏的基本形式，更是一种理念。游戏中幼儿有更大的自主权，可以按照自己的兴趣和方式去选择自己喜欢的游戏，加强幼儿之间的交流与合作，游戏后的复盘，也是幼儿自主游戏中需要不断探究与提升的重要内容。近年来，县蒙古族中心幼儿园在幼儿自主游戏的时间安排、形式、自主游戏与户外游戏和民族民间体育竞技游戏融合实践及教师实践方面不断创新，突破传统教育模式，革新教育理念，促进幼儿与教师的共同成长。

　　县教师进修学校希望，各幼儿园能够以更专业的视角、更开放的心态，持续探索自主游戏创新路径，不断优化指导策略，让自主游戏成为滋养幼儿全面发展的源泉，助力每个孩子在游戏中获得成长与快乐，为学前教育高质量发展贡献力量。